Projet éducatif

PROJET EDUCATIF

L’établissement aujourd’hui

Selon le voeu des fondateurs et par l’engagement de son projet éducatif le Cours Sainte Marie de Hann est ouvert à la mixité
sociale, culturelle et religieuse. Il accueille 4300 jeunes garçons et filles du jardin d’enfants à la terminale, d’environ 60 à 70
nationalités différentes. Cela constitue un terreau éducatif qui permet à chaque élève de vivre les différences au quotidien. Il
peut ainsi construire son identité, sa personnalité et identifier ses aspirations personnelles, professionnelles et spirituelles.

Le projet éducatif mariste

Le Cours sainte Marie de Hann est aussi souvent appelé les Maristes.Il a, dès son origine été confié à la congrégation des Pères
Maristes. Maristes en éducation, c’est être invité à travailler «à la manière de Marie», être citoyen du monde, en marche vers la
Promesse de l’Universel.· Tout accueillir sans chercher à tout comprendre,·Tout accueillir sauf ce qui empêche de grandir,·
Garder pour soi les questions pour en faire des pierres d’attente, et non pas des problèmes,· Ne retenir du passé que ce qui a
porté du fruit,· Consentir à ce qui est,· Ne vouloir pour le futur que ce que Dieu veut pour chacun.

Le projet éducatif du Cours Sainte Marie de Hann

Se référant aux textes du catholicisme, la communauté éducative souhaite instruire, former et éduquer tous les enfants
qui lui sont confiés, sans discrimination aucune et le plus complètement possible. Pour cela il s’efforce;
De privilégier un enseignement équilibré qui s’adresse à «l’intelligence» cognitive, éthique, manuelle, physique, affective et spirituelle
De cultiver un environnement qui permette le mûrissement de personnalités capables d’évaluer, apprécier, juger, choisir, s’engager et créer dans la société à laquelle ils appartiennent
De contribuer à plus de justice, en s’efforçant de donner des chances égales à tous les élèves et compenser leshandicaps, notamment ceux d’origine sociale
De favoriser l’expression de la générosité des jeunes, le sens de la communauté et du partage pour un monde plus équitable
D’ouvrir l’école sur la vie par des échanges avec l’extérieur, des voyages et en laissant une place effective aux questions que l’actualité pose aux jeunes
D’accompagner les jeunes dans les épreuves, leur permettant d’affronter et de surmonter les difficultés, comme des sources possibles de dépassement de soi, qui donneront du sens à leur vie.
De mettre en oeuvre des pédagogies qui favorisent un esprit de paix et de dialogue, de compréhension et d’enrichissement.
mutuels en particulier la gestion non violente des conflits et l’esprit du comportement démocratique.
D’enraciner les élèves dans leur propre patrimoine culturel, les rendant plus confiants et créatifs, non seulement pour réussir dans la vie, mais aussi pour réussir leur vie
D’offrir des moments d’échanges spirituels et religieux qui permettent simultanément d’approfondir sa foi et le respect des religions, restant sensibles à la diversité des attentes spirituelles, exprimées ou non par les jeunes Etre un lieu privilégié de confiance, de relation, de recherche personnelle, professionnelle et spirituelle où les employés et
éducateurs trouvent leur épanouissement pour le rayonnement de la communauté toute entière.